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& _( o8 T4 t- \" a 宝宝在成长阶段,喜欢根据自己喜好来事,平时喜欢什么就想要什么,有的家长溺爱孩子,宝宝提什么要求都会满足,有的家长或许会思索一下,但是怎样拒绝宝宝又要思考。宝宝年幼,自尊心较强,如果拒绝方式不对,很可能对宝宝的心理造成伤害。那面对这种情况,家长们该怎么做呢?跟小编学吧,四招教你轻松跟宝宝说“NO”。
; }& S( G P# N+ n 宝宝在成长阶段,喜欢根据自己喜好来事,平时喜欢什么就想要什么,有的家长溺爱孩子,宝宝提什么要求都会满足,有的家长或许会思索一下,但是怎样拒绝宝宝又要思考。宝宝年幼,自尊心较强,如果拒绝方式不对,很可能对宝宝的心理造成伤害。那面对这种情况,家长们该怎么做呢?跟小编学吧,四招教你轻松跟宝宝说“NO”。
1 @, P/ v2 s3 ]& ]8 X6 d, \5 v 招数1、询问用途, H; y+ W5 m0 ]" t
当宝宝提出要买某种物品时,耐心询问他买该物品的用途。询问时注意态度友好,切忌“质问”。耐心对待宝宝的需要、聆听他的意见,这样即使受到拒绝,宝宝也不会感到特别失落。
$ W" M3 e0 R3 t9 F4 o) [ 成功秘诀:基于尊重态度的不认可,比随意的承诺要有价值。. w# H, h3 V2 p6 q# U
招数2、注意引导" V; S/ K! X0 K
当宝宝说到要购买的原因是因为“某某小朋友有,我也想有”时,您决不可轻易购买,以免滋长宝宝无节制的攀比心理,这很容易让宝宝形成不珍惜物品的态度。- O- r' b' N, o! B% d. h& ]
建议您用以下问题适当地加以引导:8 G+ w4 {4 \. C' Q8 W
1。你觉得它(物品)好在哪里?. A) e0 a4 r+ m& |
2。它(物品)是用来干什么的?2 p h9 t2 A1 v( _/ _- I
3。你需不需要这样的东西用,
# B: @/ Q$ Y. `5 @ 4。告诉宝宝发挥物品的使用价值才是最重要的。6 n2 n" G: V4 y" ^3 N: L
例如:笔的式样漂亮不漂亮不重要,重要的是画出来的画是否是动脑筋用心思画出来,如果有了好笔,只是随便涂涂画画也没意思:笔上面有没有笔套,也不要紧,大家看重的只是认真写字的态度和写出来的漂亮的字。
+ s" u, Q% x V; F( W3 B3 ^ 成功秘诀:逐渐引导宝宝将对物品形式的关注引导到对物品用途的认识上来。% y7 P/ t5 {- d" h, v0 D
招数3、帮助思考: L- w+ E. v. ^6 \1 }- T! ?2 u" D
如果条件许可,宝宝所要的物品是书或是玩具类等有一定价值的东西时,也可以引导宝宝思考:
{" S! W5 q* K/ d! n 1。不一定非要买吧,可不可以向别人借?(如果借到了,请记住一定要提醒宝宝及时归还。) y, t) E5 ?, y; F/ u7 ]0 v# c) |
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2。如果借不到,可以引导宝宝用他眼中同等价值(如趣味性、新颖程度相等)的物品交换。7 t+ [) g% n$ k0 F3 {$ K4 J; [
成功秘诀:有价值的东西不一定非要拥有,关键是体验过了,感受到了,就行了。/ \# \0 ~2 n7 W/ R6 u
招数4、明确表态" O8 |* J: a4 z1 _7 P% o- M: j
当宝宝缠着你硬要买时,明确告诉宝宝你的态度:# c5 ~) |5 O* Z" C. A' M9 `- I
1、不买,因为你已经有类似的东西:. z& r; M' T. f- i. z, g
2、等你将类似的东西用完后,再考虑换这种用用看:
" S: z1 c. y8 c2 J& S% s4 Z 3、爸爸妈妈工作赚钱很辛苦,生活中有很多要花钱的地方,不能随便买这买那。
& z0 b6 e& q, |% Y 4、看你的表现,再买少量(比如一个)嘉奖宝宝。
4 m R' _$ Z% _* c; Y 成功秘诀:轻易得来的不珍惜,来之不易的越珍贵,成人如此,宝宝亦是。
% x, n6 D2 g# X/ ? 宝宝的认知能力不成熟,对事物的抵抗力也比较低,看到别人玩什么自己也想玩什么,所以家长们的合理引导很重要。当然,生活中,对宝宝的要求,家长也不能一味拒绝,找准机会,偶尔慷慨一回,既满足了宝宝的欲望,也会让他对人情世故有更好的认知。# ^& `* b# c9 \
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