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才手拉手走了没几步,又一次,2岁多的小叶子张开双臂,仰望着我,哼哼唧唧地说——“妈妈,抱抱!”7 A( Z) i* l8 n+ C2 ?
$ a6 q7 U# D& O7 P3 }1 v 离家还有不少路呢,我这臂力,真是撑不了太长时间,可如果拒绝,小朋友哪能轻易配合?恐怕免不了原地开作。老公在的时候,仗着力气大,最怕女儿哭,经常一抱一路,放不下来。
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到了我这儿,不行,咱得换个方法啊。
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我蹲下来,一只手搂着孩子的腰,一只手指向不远处:
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) \# `7 s0 D2 L1 m. s4 C P “宝贝,妈妈胳膊酸,有点累,只能抱一段,你是想妈妈抱到红绿灯那里呢?还是在前面的红色小房子?你来决定~”
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女儿明显怔了一怔,“红色的房纸!”
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“好!一言为定哦!到红色的房子那里,你要下来自己走哦!”我伸出小手指,勾了勾女儿的小手,小家伙觉得很好玩,愉快地接受了,“好!”这段路不长,也就几十米,快到时,我又提醒她,“到红房子那,我们说好了,小叶子会下来自己走一段的哦!”
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果然,走到红房子处,我放下女儿,她挺开心,自己下来,拉着我的手主动往前走。" j/ w+ b( w: _' M- K! E; S
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“谢谢宝贝自己下来走,遵守咱们的小约定。”女儿听到我的话,小嘴一泯,走得更开心了。$ W9 h1 `0 A& a4 v0 K: @
4 E7 R1 u; U& c4 a; `7 ?' i4 E9 R 接下来回家的路,很顺利,我们继续约定目标物,她走一段,我抱,我抱一段,她再走,像玩游戏一样,回到了家。# Z! _2 U5 Q, e; _
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很多妈妈都觉得,孩子到了会说“不”的年纪,每天N次和自己唱反调,想要孩子听自己话,实在是太难了。
3 ]9 o, \% J. b8 w确实,这种不配合的场景,也常在我家上演:; K* Q1 x5 j8 A+ A1 p5 m
& b, X+ n% g& ]& K; G. \ I 早上穿衣服,你想给她套上,孩子蹬腿儿打滚儿,就是不穿;
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$ |2 ?5 o' @0 {( y5 a! H T 傍晚玩玩具,扔的满地都是,想让孩子帮忙收,她当耳旁风;. v2 C- a8 m! \+ v
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晚上睡觉前,想让孩子刷牙,她又闹小脾气,“不去!不刷!”
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5 T9 f; |& J% ?6 ]9 g) \ 我发现越是心情不好、或是太明显想要约束孩子、和她提要求的时候,孩子越是不听:: z# l' d" B: J& N* ~
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“你不能乱扔玩具!”& F5 b4 t4 U3 v' ]( D
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“不可以拿妈妈的东西!”
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“必须把衣服穿上!”
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n' N) I' E5 V5 M, {+ d* Z3 `2 M2 D, J “现在就去刷牙!”6 j, B9 i4 h# C3 N$ w
t# K: x3 \6 M/ m “赶紧收玩具。”2 R& w4 Y6 t5 C# }9 |
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这些话有点像唐僧——太叨叨了,而且特别不平等:这哪是在和孩子沟通,分明是在下命令嘛。我们自己被人强行要求,都挺不爽,遇上发展自主期的孩子,就更要火山大爆发了。
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不是孩子不听话,是他们长大了,需要有不同的沟通方式。其实,要解决这个问题,只要改变一句话,就可能有魔力出现!正面管教中有个工具,叫做:有限选择。
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顾名思义,它有个标准句式:“A或者B,你来决定。”尤其适合1到3岁的孩子。" ^1 i3 B# a2 e7 W9 G6 d
2 k5 x) k& J4 z9 Y% _8 ? 这个年纪的孩子,往往不愿意回应要求,也不大回答得出“怎么做”的问题,但是愿意回应选择,二选一,刚刚好。' F( u3 b! E' c! p# X5 j$ L( J
- w, A6 o* h$ k “你来决定”——就像是和孩子说,“你长大了,你可以自己做出选择,而不仅仅是照我说的做。”孩子会感受到被尊重、被信任。有天女儿又不爱刷牙了,老公说了几遍“去刷牙”都不管用,正准备放弃,我问女儿,“宝贝,刷牙时间到了,你要用草莓味的牙膏,还是香蕉味的牙膏?”
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( f f/ {& ^6 [4 t “草莓味哒!”女儿立马跑到卫生间,我也跟着一块刷,难搞的问题,迎刃而解。
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& c& x2 n+ r8 p# B$ E l 和闺蜜分享,她恍然大悟,“这不和我哄老板的套路一样吗?”
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原来,她还是个小员工那会儿,给老板订饭店,查了个地儿就颠颠儿跑去汇报,但老板总是皱皱眉,问她,“还有吗?”
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后来她学聪明了,一次查俩,“附近有个粤菜馆,环境不错,有个单间,旁边还有个湘菜馆,新开的口碑很不错,需要在大堂,您要去哪个?”老板容易下决定多了。
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再后来,她升职了,大到展会布置、小到采购方案,全都用A or B的方法,“给多了老板懵,会浪费他的时间决策;给少了他觉得你功课没做足,二选一最好。哈哈,原来养娃也一样。”
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