BB语言能力提升“四部曲”

jay

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　　语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具，是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。通过沟通、阅读、记忆和书写准备这“四部曲”，父母可以帮助孩子提升语言能力。
+ n  f: u9 }. s; ]4 c　　一、沟通
* z- j0 M  J( t; s　　1、注意寻找孩子感兴趣的问题，主动与孩子交流；
　　2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理，都要耐心地听，听完后再发表自己的意见，而不要在孩子没说完时就打断他的话语；
, R: a& U& Y3 @+ x- w# A　　3、安排一个家庭聊天时间，全家人放下手中所有的事情，心平气和地进行交流，谈谈各人一天中的见闻。
* b/ _7 e, E* L　　亲子游戏：跟我学说话
. @) s/ j# m8 R- A　　游戏目的：自然地接触更多新鲜的词汇，培养孩子倾听的良好习惯。
　　游戏建议：父母可以描述外出时的见闻，这样能引起孩子对周围事物的关注。
& L$ t. e* s" T# q$ }5 g8 K/ |　　玩法：大人先说一段话，然后请孩子复述一遍。妈妈每次在讲话中可以夹杂一两个新鲜的词汇，如果孩子不理解他们的意思，孩子自然会问。这时，大人可以趁机为孩子解释其中意思。
6 o4 i2 M. J7 j6 C- p; }4 k& j　　二、阅读
　　1、在光线明亮的房间或角落，铺上地毯或垫子，让孩子找到看书时的舒适感觉。
　　2、在不影响他人的情况下，孩子自己独立朗读一篇短小的文章或是有插图的故事，是很有成就感的事情。而且，大人还可以帮孩子纠正不正确的发音。父母也可以出声阅读，因为你的声音是孩子最直接的模仿对象。你的阅读风格也会直接影响孩子。
　　3、在你的书架上腾出位置给孩子，不要担心孩子会弄乱你的书，相反，孩子会慢慢地成为一个爱书的人。
　　4、孩子喜欢的是图画书，并喜欢父母读给他们听。按照文字一句一句地读，对他们来说是无趣的，因为他们听不明白其中的意思，所以，为了让孩子对此感兴趣，父母应先根据图画让孩子完整地“感知”故事的内容，再把画面中的文字读给孩子听。
, S3 i/ ]2 v# P  E　　5、教孩子正确的阅读顺序。先让孩子区分封面和封底，然后一边读书一边用手指着文字，培养孩子从左到右阅读的习惯。
　　6、读完后，让孩子尽情表达自己的见解和想法。
  L- v1 P$ t" X5 o" f　　亲子游戏：猎字
　　游戏目的：帮助孩子初步了解汉字的结构
  G4 w6 H$ R( C1 i　　游戏建议：和孩子每人看一本书，比一下谁“猎”到的字多。
　　玩法：先出示一张汉字的卡片，妈妈和宝宝一起认读，然后给孩子一本书，在阅读时如果“捕捉”到卡片上的汉字，就在汉字卡的后面贴上一颗五角星。等到一本书阅读结束，看看孩子找到了多少个相同的汉字。
　　三、记忆
　　1、顺口溜、诗歌和儿歌，因为有韵律的、朗朗上口而比较容易记忆，可以以此培养孩子的记忆能力；
　　2、有观察、动作和语言共同参与的活动可以帮助孩子记忆，所以，可以试着给歌曲、诗歌、故事等配上动作和图片；
5 {( W! h3 L5 A" g% }　　3、睡觉前，和孩子谈谈一天中发生的有趣事情，调动孩子去整理、记忆学过的东西。
1 P; d) t: Y" k7 i7 k# s# n　　亲子游戏：动物模仿秀
　　游戏目的：帮助孩子学习阅读句子；模仿动物的典型特征；发展数概念。
, @; B9 l7 l- i5 R  t; q) l9 m　　建议：当孩子熟悉了玩法以后，可以让孩子编一些口令，大人和孩子一起来比赛。
　　玩法：妈妈先制作一些卡片，在卡片上写上动物的名字，例如：“像小兔一样跳3下”；“像小猫一样轻轻走”等。先和孩子一起大声地读出这些口令，并根据口令的指示做出相应的动作。
* H# o% V0 ~8 @　　四、书写准备
　　虽然书写是小学阶段的学习内容，但在上小学前，孩子们就已经非常喜欢用笔写写划划了。父母应该有意识地帮助孩子养成良好的书写习惯，顺利度过书写的过度阶段。
　　1、坐姿要正确。在书写初期，最重要的是把好坐姿这一关。因为孩子正处在生长发育的阶段，长期的坐姿不端正，会直接影响到孩子的骨骼生长。
' \0 {7 r* ^" L5 @$ t3 q　　2、握笔姿势要正确。孩子刚学习握笔时，有时会象拿筷子那样握笔；有的孩子手指紧紧握住笔尖处，造成书写困难和身体的不良坐姿。
. h9 ]2 o  p* k- U  W% T; n* Y1 r　　3、提供适宜的笔。笔不能过细，因为太细了，孩子会用力地抓住笔杆；也不能过粗，太粗了孩子抓握有困难。一般来说，粗细如绘画用的蜡笔比较合适。
　　正确的坐姿是：腰背直立，不能趴在桌子上，身体不要向一边倾斜，头稍微低下，椅子的高度要符合孩子的坐高。
5 F' V, h- f( D　　亲子游戏：连点成线
9 B' r  o$ o+ C9 @6 q　　目的：练习握笔；了解书写的方向
! H& {, P+ x) b3 y  K) Y$ v　　建议：最初玩这个游戏时，可以从最简单的汉字入手。
　　玩法：妈妈可以在电脑上打印出一些空心字，然后在空心字的中间点上虚线，告诉孩子从哪里起笔，让孩子把这些点连起来。