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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 20:29 编辑 `2 T5 x) A& ]8 p( @# ~
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" H! L3 L" r9 a# N+ `! ~( N/ ]孩子的语言能力发展需要外在因素的刺
$ }5 T, i4 k- b2 \, j0 l1、增加生活经验( U6 ^, S+ r9 g: n4 n2 m, H4 K8 g
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。4 S" v, r& ~- Z9 S
2、提供认知环境
& r! c3 S2 h+ ]( Z 认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。
; P; X% k/ s, I) C 3、利用身体器官. n3 W/ ^9 v9 z+ l9 A
身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澡时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。
3 Q% U0 B. L# W% f+ B0 A7 H8 u 4、制造说话机会+ o2 V& L2 L7 |; u
让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。8 _6 x+ j j. F# l3 ~
5、刺激视听感官
; A9 h* z8 K* z% H: ?( [* g 视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。2 ^8 Q! Q! z! e' y: ]- ~
6、提供适当玩具3 e4 l) {0 r4 X/ ]
提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。
, E2 a+ S0 O! s [1 H8 M/ V) m( L 7、增加亲子互动 K/ u& _( u" p2 B1 a3 u' s" ?
从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。1 [( y6 ?( G! x/ |3 V9 G
8、选择适宜图书
/ X' Y7 W; `, `3 f; X5 B' W 可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。 _3 P& |: e9 T
9、做做口腔运动
( O$ h- k: R- G/ t7 W 常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。
W4 s' [+ Q$ r) Q& N 10、说话步调一致% ^& k) E1 q( P# Z7 s3 ?, l
教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。激,家长可以给孩子提供合适的认知环境,帮助孩子尽早发展语言能力。% z+ C0 b1 d. S4 y- r9 Z( z
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