|
友情提示: 请千万不要登入陌生网站输入QQ号和密码,以防诈骗。
联系我时,请说明是从哪儿看到的,谢谢。
本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 19:54 编辑
% w6 f+ F0 p. ~. c) i0 t2 P- k# v7 L' ~- B3 C+ L
`.`.`.
5 u! ]/ e" P3 l6 m: s 不要以为宝宝说话还不利索,让他编故事是天方夜谈。其实不然,宝宝编故事的内容可长可短,方式多种多样。
1 o. e4 v& w% I8 R 妈妈常常义不容辞地给宝宝讲故事,宝宝成了不折不扣的小听众。其实,这并不是铁打的规则,也许,你的宝宝也可以为你讲述一个精彩的故事呢!; F B# ^: i D
编故事的5大益处
+ A0 z+ c# N+ c8 l2 }0 q8 g 1.激发早期阅读的兴趣) n! A3 o6 K9 ^+ i U
由于是自己创编故事情节,宝宝能很自信地和你分享故事内容,表达对故事的理解,这将进一步激发他的阅读兴趣。
2 Y: {# n$ C& w+ ^ 2.培养语言表达能力
; G: _5 @+ j& ]! N7 m 编故事,宝宝需要根据内容使用恰当的语气、句式来叙述。也许他说得并不规范,也许也不合逻辑,正因为敢大胆表达,宝宝的语言能力会有极大的提升。1 O- s7 x, T: T
3.锻炼逻辑思维能力! z! h1 l+ y% d5 M' P, Z" z
一个比较完整的故事往往需要开头、中间、结尾等基本情节,以及故事前后相关联,宝宝在编的过程中,逻辑思维能力得到了锻炼。
5 X# V% f; ^. B# v" M( N7 O; p% m 4.激发无限的想象力9 ^4 U# C/ O# \" `
故事的演进是对思维和想象的大考验,需要充分发挥想象力。在编故事的过程中,不要给宝宝设置太多的限制,允许并鼓励他打破成人固有的思维框架,你会发现宝宝惊人的想象力和创造力。: N6 T. n1 c3 `0 P
5.促进亲子间的感情
% U r- z2 n& j* S( C( Q H4 ^ 在一起编故事的过程中,亲子互动积极,配合协调,如一问一答、故事接龙等,这不仅是你们的智慧结晶,还流淌着交融的亲情。
4 `, a9 B# w5 p 故事的素材来源: ?# E1 _0 Q. Y6 \' ]3 p
· 图画书、儿歌
& L, N3 L" f8 n6 C 宝宝早期阅读的故事书、儿歌是一种很好的生活累积,这些是创编故事的丰富的主题来源。宝宝可以在熟悉书中语言结构的基础上创编新的故事,而儿歌朗朗上口的语言和句式也为宝宝提供了很好的示范。
& {+ y4 c* C7 u, g/ g$ b · 家庭生活* F X, N+ u. x5 V
家庭生活中的人和事是宝宝熟悉的,如爸爸妈妈的相貌特征、有趣的家庭生活片段、美好的亲子游回忆等,都是良好的素材。" n- }- h7 ]* [3 Z
· 兴趣关注点
- B/ F( }; u ^- ^! J 自然界的事物和现象往往能引起宝宝的极大兴趣,编故事能为他对自然现象的理解提供最佳的展现平台。
' y+ w+ Q8 U) n4 |7 Z- _: c 四策略打造小编剧5 H( K3 ]6 F4 S: T, S) p8 H* v" y: ~9 Z
1.启发引导式
7 k! ~( G' n, j$ P 这种方法主要针对年龄较小或语言能力较弱的宝宝,在还没有能力掌控复杂故事情节的时候,以妈妈编讲故事为主,循循善诱,适当向宝宝提问。如果宝宝有奇思妙想,应及时给予鼓励哦,同时尽可能尊重他的设想。
9 f! o2 M) d& A2 ?8 d2 \, O$ { 2.续编式
: @% [3 b0 w, ^2 I, j, D% o% ^ 给宝宝讲故事讲究技巧,如讲到高潮部分戛然而止,常常会激起他强烈的求知欲。此时,不妨鼓励宝宝来设想结局。如果他不能说出故事的“结尾”,你不妨给他做个示范,随意编一个结局,再启发宝宝设想其他的可能。4 v1 o" F3 w* g# u2 E+ E
3.看图(物)式. [6 J+ R0 L! I" ?1 h
“图”可以是儿童类的画报,也可以是广告单;“物”是宝宝的玩具、家里的用品等。这些图和物都是宝宝日常研究的对象,妈妈要善于鼓励宝宝为他的“研究成果”发表演说。如看到森林的图片,引导宝宝编一个关于“森林王国”的故事,鼓励他进一步想象森林里都会有哪些好听的故事?/ q, _2 i5 n1 J: t4 U
4.仿编、创编式& o% K4 n" a; K$ t- A: u
妈妈和宝宝看完一本书后,不妨让宝宝仿照故事的语言和内容进行仿编,或者让他根据生活经验,或看图书的经验,直接创编故事。
$ ]2 h6 W) e; q0 M( N' N% g TIPS:
7 C. i- {0 K$ l0 q& o 1.请把和宝宝一起编故事当作有趣的游戏吧。编故事能提升宝宝语言表达的兴趣、能力,训练发散性思维,这不是硬性任务,没有考评指标,只是轻松可行的游戏。
* ^3 k& U' o6 y% A 2.不要对宝宝要求太高。动辄就说“这不对”、“那是不可能的”,宝宝的想象力很快就会被你无情扼杀。* S& X3 F; c) G: m% t
3.当好故事的记录者。当宝宝说了妙趣横生的话语、编了富有创意的故事,你都要及时地记录下来,适当时候给宝宝做回顾,让他吃惊于自己当时的创造力,为以后“创作”提升自信。
5 P4 D' n9 R2 w# X/ ~`.`.`. |
|