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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 20:29 编辑 % j5 q9 X8 b1 D+ t
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孩子的语言能力发展需要外在因素的刺& w% i- j( V/ r& h
1、增加生活经验
8 h4 d! P; j% o# K: y 幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。# g- C9 [- K! B6 O0 r4 y. A) Y
2、提供认知环境; o$ Z( I/ j* [+ a0 a- h$ u! _9 \/ d
认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。
% v4 g$ b% B- x3 ? 3、利用身体器官) I, V* C, Q Y! V
身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澡时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。
, T& I$ {- y7 x' O% f: V5 o7 ^ 4、制造说话机会3 O3 G0 J+ O8 Q+ c! r
让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。, u K9 h, @! L5 V
5、刺激视听感官) u( h5 E" O- J
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。! _2 D7 B! U5 W: T% F( R6 A
6、提供适当玩具! c; N, B3 I1 x1 W. ^2 U. [
提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。' I, k" x% ~9 \9 N4 @
7、增加亲子互动
$ B& h6 r- A. Y5 k( i9 H 从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。
& Q: j+ v; F( a 8、选择适宜图书2 \$ I) f5 {$ O6 \! ~
可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。. c( Z& m2 w3 v$ O/ z
9、做做口腔运动
$ u: c/ s5 l; p0 R6 m, c7 _) w 常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。
, X/ ]+ ~; X0 u# a 10、说话步调一致5 L; w1 S2 [' U7 L3 L
教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。激,家长可以给孩子提供合适的认知环境,帮助孩子尽早发展语言能力。9 L5 f+ ?7 @7 e( h/ ?1 E, h0 [ z. p
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