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【本网讯】在新冠疫情大流行期间，安大略省的学生经历了一学年的过山车，在远程学习和面授课之间来回切换。 对于最弱势的学生来说，这造成了毁灭性的影响。 “他已经到了崩溃的地步。没有人能告诉我什么时候会得到帮助，”夏洛特·施瓦茨谈到她有特殊需要的儿子以赛亚时说。 这名10岁的孩子在多伦多地区学校董事会(TDSB)参加了一个针对发育迟缓学生的强化支持项目，但由于COVID-19的限制，他正在家中学习。 “这个学校项目就像他的氧气。没有它，他真的很难活下去。” 以赛亚的需求很重要。他被诊断出患有全球发育迟缓和自闭症谱系障碍，这使得他的排名低于第一百分位。 施瓦兹说，学校日常生活的中断让他非常挣扎。 “这代表着在疫情大流行期间，在多伦多，我们又一次未能为世界上最脆弱的一些人提供帮助。”施瓦兹说。 施瓦茨说，以赛亚的学校——纳尔逊·曼德拉公园公立小学（Nelson Mandela Park P.S）——告诉她，以赛亚可以在周三回到学校面授学习，但就在前一天，一封发给家长的电子邮件称学生必须在家里继续学习。 安省教育厅表示，那些无法参与远程学习的弱势学生将能够回到现场上课。 它指导学校理事会，与家长合作，以确定哪些有特殊教育需要的学生可能需要这种面授课。 “我们将提供现场面授学习。我们想说的是，我们所处的环境与几个月前不同，”TDSB教育局发言人瑞安·伯德(Ryan Bird)在谈到新型冠状病毒变种时说。 伯德说:“我们有特殊教育工作者坦率地说希望支持这些学生，但他们也会担心自己的安全。” 多伦多小学教师工会的主席也对此表示关注。 她说:“他们担心是因为没有相关的标准……有些人已经接种了疫苗，有些人没有。” “我们并不是要剥夺任何一种教育，而是要确保安全。我们希望政府把资金投入到正确的事情上，确保在这场疫情大流行期间每个人都是安全的。” 施瓦茨认为政府目前正在打“安全牌”，其健康专家几个月前就已经警告过该机构，这些变体会导致病例激增。她认为学校本可以而且应该有更好的准备。 施瓦茨说:“我想让莱切厅长知道，很明显，他从来没有站在公立学校的角度上思考过，当然他也没有机会让孩子上公立学校，因为如果他不是如此，他就不会做出现在这样的决定。” TDSB表示，它需要时间来准备和计划帮助这些需要面授课的特殊需求学生，但像施瓦茨这样的家长表示，时间是至关重要的。 “我真的很想念以赛亚。今天的他和一年前不一样了。去年他很成功……我真担心那孩子回不到从前了。” 安省教育厅表示，在疫情期间，它已将特殊教育和心理健康方面的资金增加了5250万元，并将继续确保最脆弱的学生获得他们应得的支持。 (Tom编译整理) ref: https://globalnews.ca/news/7778721/ontario-parents-frustrated-special-needs-remote-learning-covid/ |
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