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提起自己的老师，是不是很多人都只想到严肃和古板？这种情况现在有了很大的变化！ 加拿大的一位亚裔教师正在把当下最流行的文化带到课堂上！ 她会用活泼、搞笑的风格，让学生真正体验到快乐学习。而她的教学视频也在网络上一炮而红，让网友们疯狂点赞！  图源：[email protected] 甚至每年农历新年，她都会给学生发红包，在红包里装上钱币以及好吃的糖果。  图源：INS Sharon Saw来自加拿大的埃德蒙顿，是一位年轻的女教师。 前段时间，Saw的一个学生给她说了一个有趣的故事，但由于是网课，学生们无法一起欢笑，所以她决定将故事拍成视频，分享出来。  图源：[email protected] 这个可爱的孩子说：“老师你知道我一个人可以吃一整盒冰棍吗？” Saw说：“这可是一个很大的冰棒，我的朋友。” 然后孩子大声而骄傲地说：“是的，然后我就拉肚子了。” Saw“笑得要死”，但听不到或看不到其他人也在笑。这是因为在疫情期间，每个人都只出现在屏幕上。  图源：[email protected] “所以我在想，你知道吗？这将是一个完美的TikTok视频，”她说。 她以sharonbeteaching为用户名，在tiktok上开了一个新账户。她上传了一段视频，自己同时扮演自己和吃冰棒的学生。  图源：[email protected] 这段视频一炮而红。此后，她在TikTok上制作了几十个以学校为中心的视频，积累了47000多名粉丝。  图源：[email protected] 教师使用TikTok视频的情况在疫情期间出现了爆炸性增长，因为教育工作者在寻找新的远程教育的方法。 据报道，#teacher和#teachersoftiktok这两个标签在该平台上有数十亿的浏览量。  图源：tiktok TikTok官方博客上的一篇20Thanksa21帖子将焦点放在北美一些最受欢迎的TikTok教师身上，其中一些在全球拥有数百万粉丝。 对Saw来说，视频的方向很快就变得不只是课堂上的趣事。 她说：“我开始扩展到发布我的一些课程要点或我在网上课堂上做的事情，比如我会用尤克里里琴演奏的歌曲，或者一些我自己的课堂管理策略。 “甚至到今天，我仍然在我的课堂上使用它们。”  图源：[email protected] 温莎大学的副教授和数字教育专家Bonnie Stewart说，教育工作者现在已经把疫情时代的工具带回了教室，辅助他们的工作。 她说，其中一些工具“让教学更加灵活，甚至可以减少孩子们在课堂上的时间，留更多空间给学生课外协作。” 例如，高等院校的教授们正在保持虚拟办公时间，这样学生就不需要在不方便的情况下去实际的办公室。许多人把他们的课程材料放在网上，这样学生就可以随意阅览材料，无论他们是否去了现场上课。  图源：Bonnie Stewart Saw在TikTok的听众越来越多，也不局限于她的本地社区。她与世界各地的其他教师联系，交流视频和课程的想法。 疫情突然重塑了教育格局，这种合作努力有助于Saw和她的教师伙伴们发现自己所处的新现实。 “在疫情期间的教学是非常具有挑战性的。我们每天都在探索这个未知的现实，不确定第二天会发生什么，”她说。 “因此，我们不得不重新设计我们所有的课程，使它们适应在线学习。我每天都在祈祷，希望我的电脑不要坏掉。”  图源：[email protected] Western University副教授Prachi Srivastava将这场疫情描述为“我们所知道的人类历史上对教育最大的一次大规模破坏。” 在疫情早期，Srivastava致力于绘制世界各地学校关闭的地图。她发现的数字是惊人的。世界上90%的学校被关闭，影响了近17亿学生。 “它影响了大约92%的所有学习者。因此，我们在这里真正谈论的是整整一代人，”她说。  图源：Prachi Srivastava 考虑到隐私问题，Saw从未在她的TikToks或其他社交媒体短剧中真正出现过孩子。 据报道，美国的《家庭教育权利和隐私法》（FERPA）并没有明确禁止上传上课期间的录音，只要这些录音不包含可能在未经同意的情况下无意中暴露未成年人的信息。 在加拿大，保护学生信息和隐私的准则由各省或地区负责监督。 例如，安大略省的《市政信息自由和隐私保护法》（MFIPPA）规定，在课堂上使用在线服务时，教育工作者需要“确保这些服务不会不适当地收集、使用或披露学生的个人信息。”  图源：ipc.on.ca 然而，它没有关于使用TikTok等社交媒体平台的具体准则，因为这些平台主要不是作为教育工具使用。 安大略省教师学院的指导方针说，社交媒体可以为“教学和学习提供创新机会”，但也建议教育工作者“保持专业的互动，就像你在课堂上一样，并建立一个积极的在线形象。” Stewart还指出，在疫情期间，仅仅是在虚拟课堂上打开网络摄像头就可能引起隐私问题，因为它可能为了解学生的家庭情况提供了一个窗口。 这还不算什么，还有一个始终存在的问题，即当我们依靠这些应用程序和平台进行通信时，它们正在使用或收集数据。  图源：YouTube 然而，Saw对许多工具表示感谢，因为它们被有意识地和负责任地用于她的学生的利益。 “我想过，如果我不得不在50或60年前的疫情期间授课，那会是什么样子。我不认为我还可以上课，”她说。 “事实上，我们仍然能够提供整个课程，并在疫情期间给这些学生提供他们应得的教育，这对我来说是非常了不起的。” 你喜欢这样的老师吗？把孩子送到她的课堂，感觉孩子会很快乐呀！ 来源链接：
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