【本网讯】加拿大知名教育机构菲沙学会（Fraser Institute）刚公布了的安省中学的2022-2023（2023）年度排名，让家长们可以比较全省各所学校的学习成绩。
许多家长关心学校排名的另一个原因是本地华人和印裔家长看重教育，往往涌入好学校所在的社区，从而提升了区内的房价。从排名来看，华人聚居区的附近的多个社区内的学校得分都较高。
第1位是Westmount中学，得分7.5。（2022年度为8.3，2019年度为7.3，2018年度为7.2，2017年度为7.5）。 第2位是Georges-P-Vanier中学，得分6.9。（2022年度为4.7，2019年度为4.7，2018年度为2.0，2017年度为3.4）。 第3位是St. Marys中学，得分6.3。（2022年度为7.2，2019年度为6.8，2018年度为7.6，2017年度为7.2）。 第4位是Bishop Ryan中学，得分6.1。（2022年度为6.2，2019年度为5.9，2018年度为5.6，2017年度为5.9）。
以下是哈密尔顿的完整排名，按分数排序： | 学校名称 | 排名 | 城市 | 2023年评分 |
|---|
| Westmount | 141/746 | Hamilton | 7.5 | | Georges-P-Vanier | 244/746 | Hamilton | 6.9 | | "St. Marys" | 323/746 | Hamilton | 6.3 | | Bishop Ryan | 367/746 | Hamilton | 6.1 | | Westdale | 380/746 | Hamilton | 6.0 | | St. Jean de Brebeuf | 551/746 | Hamilton | 5.0 | | Sherwood | 570/746 | Hamilton | 4.8 | | St. Thomas More | 599/746 | Hamilton | 4.5 | | Mère-Teresa | 617/746 | Hamilton | 4.3 | | Glendale | 640/746 | Hamilton | 4.1 | | Nora Frances Henderson | 680/746 | Hamilton | 3.6 | | Cathedral | 700/746 | Hamilton | 3.1 | | Sir Allan MacNab | 721/746 | Hamilton | 2.4 | | Sir Winston Churchill | 727/746 | Hamilton | 2.0 | | Bernie Custis | 730/746 | Hamilton | 1.9 |
以下是按字母顺序排列的哈密尔顿的中学列表： | 学校名称 | 排名 | 城市 | 2023年评分 |
|---|
| "St. Marys" | 323/746 | Hamilton | 6.3 | | Bernie Custis | 730/746 | Hamilton | 1.9 | | Bishop Ryan | 367/746 | Hamilton | 6.1 | | Cathedral | 700/746 | Hamilton | 3.1 | | Georges-P-Vanier | 244/746 | Hamilton | 6.9 | | Glendale | 640/746 | Hamilton | 4.1 | | Mère-Teresa | 617/746 | Hamilton | 4.3 | | Nora Frances Henderson | 680/746 | Hamilton | 3.6 | | Sherwood | 570/746 | Hamilton | 4.8 | | Sir Allan MacNab | 721/746 | Hamilton | 2.4 | | Sir Winston Churchill | 727/746 | Hamilton | 2.0 | | St. Jean de Brebeuf | 551/746 | Hamilton | 5.0 | | St. Thomas More | 599/746 | Hamilton | 4.5 | | Westdale | 380/746 | Hamilton | 6.0 | | Westmount | 141/746 | Hamilton | 7.5 |
根据全省范围内测试的九项学术指标，安省所有所公校、天主教学校和独立学校进入了报告的排名。
菲沙学会表示，该排名让家长们可以比较全省学校的学习成绩。
学会高级研究员Peter Cowley说：“我们的成绩单为家长提供了他们在其他地方无法轻易获得的信息，包括他们孩子所在学校的表现，以及与安省其他学校相比的情况。”
不同于常见的误解，数据表明，无论学校类型、地点和学生特征如何，每所学校都能取得进步。
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